Quedlinburg – die Fachwerkstadt entdecken

Quedlinburg – mit mehr als 2.000 Fachwerkhäusern eine der schönsten Städte Deutschlands – bietet einen einzigartigen Einblick in die Geschichte des frühen Mittelalters, die Entwicklung von Stadt und Kirche sowie in das kulturelle Erbe Mitteldeutschlands.
Die Studienreise führt zu geschichtlich und theologisch bedeutsamen Orten wie den Franckeschen Stiftungen in Halle, dem Brocken und Brockengarten im Harz, dem Stift Quedlinburg und dem Dom zu Halberstadt.

Neben fachkundigen Führungen und thematischen Einführungen werden Bezüge zwischen Glaube, Bildung und Gesellschaft in Geschichte und Gegenwart hergestellt.

Geplanter Ablauf (Auszug)

Donnerstag, 28. Mai 2026
Abfahrt ab Siegen (8:00 Uhr) – Besuch der Franckeschen Stiftungen in Halle (Museumsführung und Impuls zur Bildungsarbeit August Hermann Franckes) – Weiterfahrt nach Quedlinburg.

Freitag, 29. Mai 2026
Exkursion in den Harz: Fahrt zum Brocken mit Dampfzug, Besuch des Brockengartens und des Brockenhauses. Thematische Begleitung: „Natur, Mythos und Geschichte im Spiegel des Glaubens“.

Samstag, 30. Mai 2026
Führung in Quedlinburg: Stiftskirche und Domschatz. Themen: „Frauen und Macht im ottonischen Reich“ sowie Stadtgeschichte und Fachwerkarchitektur. Zeit für Museumsbesuche (Feininger-Galerie, Klopstock-Haus u.a.).

Sonntag, 31. Mai 2026
Fahrt nach Halberstadt: Teilnahme am Gottesdienst im Dom, Führung durch den Domschatz. Rückfahrt nach Siegen (Ankunft ca. 18–19 Uhr).

Organisatorisches

Im Reisepreis enthalten sind:

Fahrt im modernen Reisebus

3 Übernachtungen mit Frühstück im Hotel „Zum Bär“, Quedlinburg (nicht barrierefrei) im Doppelzimmer: 525 Euro. Preis Einzelzimmer: 600 Euro.

Eintritte und Führungen zu allen gemeinsamen Programmpunkten

Anmeldung:
über das Formular der Ev. Erwachsenenbildung (siehe Rückseite oder Download unter
www.kirchenkreis-siegen.de/erwachsenenbildung

Lernziele

Die Teilnehmenden:

gewinnen Kenntnisse über die religiöse, politische und kulturelle Entwicklung Mitteldeutschlands im Mittelalter und in der Neuzeit,

setzen sich mit der Bedeutung von Glaube und Bildung in der Geschichte der Reformation und Aufklärung auseinander,

reflektieren, wie religiös-kulturelles Erbe zur Identität Europas beiträgt,

fördern ihre Fähigkeit zur Wahrnehmung kultureller Vielfalt und religiöser Toleranz,

erleben Bildung in Gemeinschaft und erweitern ihre persönliche Orientierungskompetenz im Dialog mit Geschichte und Gegenwart.